martes, 30 de junio de 2020

Actividades Martes 30 de Junio


¡HOLA CHICOS! ¡HOLA FAMILIA!
Les comparto un VIDEO con la actividad de hoy:
y esta es la CANCIÓN que propongo en el video:
/
Espero que les guste, que se diviertan, y más adelante coméntenme qué música les gusta a ustedes y si cantaron o bailaron esta canción.
 ¡HASTA MAÑANA!


lunes, 29 de junio de 2020

Actividades Lunes 29 de Junio


¿Buenos días chicos, cómo están?
 ¿Recuerdan los personajes del
cuento “Cuello Duro”?
¿Qué NUEVA HISTORIA y qué
otros personajes pueden inventar?
Una vez, que ya los hayan creado,
si lo desean, pueden asignarles un nombre,
un rol, un color, u otras
características que imaginen.
Con ayuda de las familias,
los invitamos a  plasmar dicha
HISTORIA, sobre DIVERSOS,
soportes de papel, u otros MATERIALES
que dispongan en sus hogares, como:


También, los invitamos a completar
la página 18, del cuadernillo.

¡Esperamos que compartan sus historias!
En los grupos de sala, mediante fotos,
o la grabación de un mensaje o un
audio, nos la pueden contar.
¿Comenzamos?
¡QUE TENGAN LINDO DÍA,
DESEAMOS QUE
DISFRUTEN CREANDO!


jueves, 25 de junio de 2020

Actividades Jueves 25 de Junio

¡¡¡¡BUEN DÍA FAMILIAS!!!!
¿CÓMO ESTÁN?
¿Recuerdan el CUENTO “Cuello duro” 
que vieron, escucharon o la familia les leyó?
Hoy, les contamos que LA JIRAFA se sintió 
muy agradecida con todos los animales que 
la ayudaron y quiso preparar algo lindo para ellos. 
¡Les hizo una TARJETA!
 
Si tuvieran que preparar una 
tarjeta para alguien:
¿Para quién la harían?
¿Cómo la harían?
¿Qué pondrían en la tarjeta: 
DIBUJOS, palabras?

¡Pueden pedirle ayuda a la familia!
 Las señoritas les preparamos éstas: 
¿Nos muestran cómo hicieron la suya? 
¡Mañana NOS volveremos a encontrar!

martes, 23 de junio de 2020

Actividades Miércoles 24 de Junio


¡¡HOLA CHICOS MUY BUEN DÍA!!
¡Pero qué bárbaro como la doctora doña 
vaca sabe hacer equilibrio!
¿Ustedes saben hacer equilibrio?


A ver si es cierto…..
Los invito a marcar una línea larga y recta 
en el piso como el cuello de la jirafa.
¿Podrán pasar CAMINANDO sin salirse 
ni caerse?¿y caminando HACIA ATRÁS? 
A ver quién puede pasar CORRIENDO 
sin salirse del camino.
Ahora a un lado de la línea recta marcamos 
OTRA LÍNEA PERO CURVA como 
un camino de hormigas


Vamos por el camino recto y volvemos 
por el otro camino. ¿se animan?
Podemos marcar otra línea de distinta forma y 
tener 3 líneas para jugar.
¡Qué se diviertan!

lunes, 22 de junio de 2020

Actividades Lunes 22 de Junio


¡BUEN COMIENZO DE SEMANA FAMILIAS!
Hoy los invitamos a mirar y escuchar el 
CUENTO “CUELLO DURO” 
de Elsa Bornemann. 
Las Señoritas quisieron narrarlo para ustedes. 
El texto escrito figura en las páginas 15, 16 y 17 del cuadernillo.
(hacer clic, sobre la imagen para mirar y escuchar el cuento)
Luego les proponemos 
ELEGIR ALGUNO/S PERSONAJE/S 
que les haya/n gustado para dibujarlo/s en la 
página 17 del cuadernillo y/o modelarlo/s con masa, 
barro, plastilina o recrearlo/s con otros materiales. 
SIÉNTANSE LIBRES DE HACERLO 
COMO USTEDES LO SIENTAN Y PUEDAN. 
¡Esperamos ver sus producciones!
Además, la Seño Lucía quiere compartir 
con ustedes una canción que pueden escuchar después de 
ver el video del cuento. 
El personaje es una jirafa muy parecida a la del cuento. 
¡La música puede inspirarlos 
para hacer sus producciones!


¡HASTA EL MIÉRCOLES!

viernes, 19 de junio de 2020

Actividades Viernes 19 de Junio



¡HOLA CHICOS!
Hoy queremos invitarlos a escuchar la 
canción que aprendieron y 
recordaron con la Señorita Lucía.

Y a partir de allí, piensen:
¿PARA QUÉ SIRVEN LAS BANDERAS?
¿CUÁNDO USAMOS UNA BANDERA?
¿EN QUÉ LUGARES PODEMOS VER 
NUESTRA BANDERA ARGENTINA?

Aquí está la canción:
Ahora, les proponemos que representen nuestra
BANDERA ARGENTINA.
(puede ser a través de un dibujo o 
de un collage en la página 28 del cuadernillo 
para el que lo tiene, o también pueden usar 
los materiales de la clase del 
Profesor Sebastián o armarla con 
otros materiales que tengan en casa).

¿CÓMO LES GUSTARÍA REPRESENTARLA?
¿NOS MUESTRAN?

Las señoritas la representamos así:

¡Luego los invitamos a embanderar sus hogares, 
colgando su bandera en la puerta, ventana 
y/o decorando con nuestros colores patrios 
cualquier rincón  para recibir la fecha Patria!

RECUERDEN QUE PUEDEN ENVIARNOS 
FOTOS CON SUS BANDERAS.
LAS SEÑOS Y PROFES VAMOS A MOSTRARLES 
TAMBIÉN CÓMO EMBANDERAMOS NUESTRA CASA.




jueves, 18 de junio de 2020

Actividades Jueves 18 de Junio

Hola Chicos
Durante esta semana las señoritas 
les propusieron escuchar, 
cantar canciones y conversar con 
la familia sobre un símbolo 
importante para nosotros. 
¿De qué símbolo se trata? ...

LA BANDERA
Hoy los invito a jugar armando 
nuestra bandera. 
¿cómo podrían armarla?
Pueden hacerlo de la manera 
que quieran, por ejemplo usando 
telas o remeras para armarla; 
dibujando o pintando en una hoja. 
Cuando ya esté lista la bandera

¿Qué les parece si hacemos 
un rompecabezas? 
Si la hicieron en una hoja, 
pueden cortarla y si la 
armaron de otra manera, 
pueden desarmarla.
AHORA LIBERAMOS EL ESPACIO 
DE JUEGO Y EL DESAFÍO 
ES... ¡CORRIENDO VOLVER A ARMARLA!
En un extremo mezclamos 
el rompecabezas de la bandera.

¡A CORRER!...
para buscar una parte de la bandera 
y dejarla en el otro lado y... 
volver corriendo a buscar otra parte. 
Una vez que juntamos las todas l
as piezas armamos nuevamente 
la BANDERA ARGENTINA.
¿Quieren jugar otra vez?... 
volvemos a mezclar las partes del 
rompecabezas pero en el camino 
colocamos dos sillas que sostienen 
un palo de escoba.

De IDA PASAMOS POR DEBAJO, 
buscamos una parte y 
VOLVEMOS PASANDO POR ARRIBA 
del palo. así hasta armarla nuevamente.
¿Se animan a poner otro obstáculo 
en el camino para volver a jugar? 
¿Qué puede ser?



 ¡QUE SE DIVIERTAN!

miércoles, 17 de junio de 2020

Actividades Miércoles 17 de Junio


¡BUENOS DÍAS CHICOS, BUENOS DÍAS FAMILIAS!
Hoy, MIÉRCOLES, continuamos 
preparándonos para la llegada de un 
DÍA “muy especial”, por eso los INVITAMOS 
a escuchar y a mirar la canción 
“ASÍ ES MI BANDERA”
interpretada por el “Payaso Chispita”
 
Y a que nos CUENTEN: 
¿QUÉ Bandera se ve en la canción?
¿Qué colores tiene? Y en el centro,
¿qué pueden observar? 
¿Conocen OTRAS banderas además 
de la nuestra? ¿Cuáles?
Para esto, les sugerimos investigar junto a sus 
FAMILIAS preguntándoles, cómo o 
dónde la conocieron: ¿En la escuela?,  
¿A través de un CUENTO?, 
¿La narración de una HISTORIA? Si fue así, 
¿quién o quienes se la leyeron o narraron?
LOS animamos a  reconstruir juntos esa 
historia, y COMPARTIRLA en el 
grupo de la sala grabando un mensaje de 
voz, un video, dibujos u otra manera 
que USTEDES ELIJAN.
  
¡QUE TENGAN UN HERMOSO DÍA, 
ESPERAMOS SUS MENSAJES!

¡LOS QUEREMOS MUCHO!



martes, 16 de junio de 2020

Actividades Martes 16 de Junio

 Les queremos contar que se acerca una 
fecha importante para todos nosotros: 
el DÍA DE LA BANDERA. 
Es el 20 de junio, porque en 1820 falleció su creador, 
MANUEL BELGRANO
Seguro que ustedes lo conocen porque su retrato está en los billetes de diez pesos:
Los colores CELESTE Y BLANCO 
fueron tomados de la escarapela y así 
se creó nuestra BANDERA que 
nos identifica como argentinos.
Hoy vamos a escuchar una de las canciones 
que cantamos en el Jardín 
para izar la bandera:


 

Tengo una bandera celeste y blanca
con un sol que asoma por la ventana
ella sube al cielo por las mañanas
y en los arbolitos pichones cantan.

A la tarde baja y yo la espero
porque en ella está todo lo que quiero:
mis papás, mi patria, mis amiguitos
y todos mis sueños argentinitos…

Pueden buscar alguno de los instrumentos 
que ya fabricaron 
para acompañar la canción
los invitamos a caracterizarse, si lo desean, 
con accesorios de los que dispongan y 
luego compartir los resultados con nosotros a 
través de fotos, videos o un audio cantando la canción.

¡HASTA MAÑANA!