lunes, 31 de agosto de 2020
Actividades Jueves 3 de Septiembre
¡EL JUEVES HA LLEGADO…
Y
SEGUIMOS JUGANDO!
El día lunes les sugerimos dos juegos. ¿Se acuerdan?
Esos juegos tienen REGLAS,
las que nos ayudan a organizarnos, a saber cómo jugar.
Los invitamos a probar: ¿Qué pasaría si jugásemos un juego sin reglas?
Inviten a un familiar a jugar
algún juego… ¡pero sin respetar las reglas!
Cada uno hace lo que quiere.
Por ejemplo: jugar una carrera.
Cada uno sale cuando quiere y corre hasta donde quiere, para el lado que se le ocurre…
Actividades Lunes 31 de Agosto
¡BUEN LUNES NENAS, NENES Y FAMILIAS!
❖
Los invitamos a elegir alguno de los dos juegos que
sugerimos, o ambos si lo prefieren:
👉 “Juego de las fichas” (Cuaderno 3 de Nación, páginas 18 a 21)
👉 “La carrera de la tortuga y
la liebre”
(Cuaderno 4 de Nación, páginas 34 a 35)
¿NOS CUENTAN?
● ¿Qué juego eligieron?
● ¿Les gustó?
● ¿Con quién lo jugaron?
viernes, 28 de agosto de 2020
Actividades Viernes 28 de Agosto
¡Y llegamos al fin de otra semana de clases!
Tenemos una linda sorpresa...
¡A disfrutarla bailando!
¡Abrazos inmensos de sol y alegría!
lunes, 24 de agosto de 2020
Actividades Semana del Lunes 24 al Viernes 28 de Agosto
Las actividades propuestas, por día, son
👩👨👉 Actividades Viernes 28 ¡Sorpresa!
Actividades Jueves 27 de Agosto
¡HOLA CHICOS! ¿Cómo están?
Elegimos uno de los derechos del niño que caracteriza
el modo de aprendizaje en la infancia, que es el
JUEGO.
Les proponemos que elijan algo que les guste
mucho
e inviten a su familia a jugarlo.
Si lo desean, pueden inventar en casa alguno y
después contarnos a qué jugaron.
Desde el Jardín los invitamos a jugar al veo-veo:
Nosotros, comenzaremos dándoles algunas
pistas para que después ustedes
puedan seguir jugando en familia:
👀 “Veo, veo una cosa maravillosa de color azul con forma de rectángulo” (Pista: está hacia el fondo de la imagen).
👀“Veo, veo una cosa maravillosa de color amarillo, con forma de
cuadrado”. (Pista: está en el centro de la imagen).
¡A JUGAR! QUE SE DIVIERTAN...
Actividades Miércoles 26 de Agosto
“El juego es un derecho imprescindible para que el desarrollo integral de los niños y niñas sea posible”.
Patricia
Sarlé.
¡HOLA
CHICOS MUY BUEN DÍA!
¿CÓMO ANDAN?
ESPERO MUY BIEN Y CON GANAS DE JUGAR.
Hoy los invito a hacer deportes en familia.
Para eso vamos a necesitar una pelota, la que tengan en casa:
de fútbol, básquet, voley, de goma, de tenis, de trapo.
Además un palo de escoba, un balde y 2 botellas plásticas.
Sino los dejo con una experta en la materia
"Pelotas de trapo" (clickear).
●
El primer juego/deporte va a ser
Atletismo.
¡Qué palabra difícil!
¿Saben lo que es el atletismo? Son juegos de carreras, de saltos y de lanzamientos.
¿Cúal de estos juegos podemos hacer? ¿cómo lo
harían?
¡¡A sus marcas!!
...listos.. ¡YA!.
●
Segundo juego/deporte: básquet.
Colocamos el balde sobre una
silla y desde unos 2 o 3 pasos lanzamos a embocar. También lo pueden hacer
desde más lejos o acercarnos picando la pelota. ¿Podrán?
●
Tercer juego/deporte hockey.
¿Ustedes saben cómo se juega
al hockey? Les cuento que se juega con un palo y una pelota chica( bocha) y hay
que intentar hacer gol en un arco.
¿Cómo podemos jugar nosotros
con los materiales que tenemos en casa a este deporte?
● Tercer juego/deporte: Fútbol.
Podemos hacer penales, partido, gol entra. ¿Cómo lo van
a jugar ustedes?
ESPERO
SE DIVIERTAN Y SONRÍAN MUCHO MIENTRAS JUEGAN.
Actividades Martes 25 de Agosto
✨¡Hola chicos! ✨
¿Cómo están?
¿Lo conocen?
Pero en esta ocasión, en vez de jugar compitiendo, vamos a jugar colaborando: para empezar coloquen sillas en línea o en círculo, una por cada participante.
Cuando suena la música los participantes tienen que bailar y moverse alrededor de las sillas y cuando la música se detiene, todos tienen que sentarse.
En cada ronda superada se quita una silla.
En esta nueva versión del juego, no se eliminan participantes, sino que ayudándose unos a otros tienen que lograr todos sentarse, compartiendo las sillas sin caerse para pasar a la siguiente ronda.
¿Empezamos? Para jugar, les comparto una canción muy divertida:
Ahora, les propongo un juego para relajarnos,
¿jugamos a que somos superhéroes/superheroínas?,
nos ponemos de pie en un lugar de la casa que
tenga espacio para moverse y acostarse en el piso.
Delante nuestro hay una gran roca imaginaria que
tenemos que mover, la levantamos, doblando un poco las rodillas,
¿jugamos a que es muy pesada?, lentamente
nos estiramos hacia arriba, la levantamos por encima de nuestra
cabeza y la
tiramos bien lejos.
¿Cuántas rocas aparecieron en sus casas?
Cuando terminamos de retirar las rocas,
nos tendemos a descansar en el piso.
Les comparto un tema musical superheroico para que
jueguen:
Espero que se diviertan un montón y después
me cuenten cómo jugaron y si se les ocurrieron
diferentes formas de jugar con estas melodías.
¡Un beso grande! ¡Hasta la próxima!
Actividades Lunes 24 de Agosto
¡BUEN LUNES A
TODOS LOS NENES
Y LAS NENAS DEL JARDÍN!
Hace poco
fue EL DÍA DE LAS INFANCIAS…
Pueden preguntarle a su familia y conversar sobre “LOS DERECHOS DE LA NIÑEZ”
y también ver qué les cuenta Zamba en este video:
(hacer click para ver).
Para que
los adultos puedan ayudarnos desde casa,
sugerimos algunas preguntas que orienten la conversación
con los niños y las niñas:
●
¿Ustedes saben que tienen
derechos?
●
¿Los conocen?
●
¿Cuáles son los derechos de
los niños y las niñas?
●
¿Para qué sirven?
●
¿Se cumplen siempre estos
derechos?
● ¿Qué pasa si no se cumplen?
Es importante que tanto en casa, en la escuela o donde ustedes quieran puedan hablar de ellos, respetarlos y ponerlos en práctica. Les contamos que TODOS TENEMOS DERECHOS desde que nacemos por el simple hecho de estar vivos. SON MUY IMPORTANTES Y NADIE NOS LO PUEDE QUITAR.
¿Se animan a compartir lo reflexionado
mediante un audio, video y/o dibujo
en el grupo de whatsapp?
Con mucha alegría nos despedimos de los niños,
las niñas y sus familias diciéndoles:
¡Hasta
mañana, dijo la araña…
Hasta luego, dijo la gallina
poniendo un huevo…
Hasta siempre, dijeron las seños sonrientes!
martes, 18 de agosto de 2020
Actividades Martes 18 de Agosto
¡HOLA
NENES Y NENAS! ¡HOLA FAMILIAS!
LOS INVITAMOS A FESTEJAR EL CUMPLE
Nº 81
¡¡DEL JARDÍN DE LA ESCUELA NORMAL!!!
Nos preparamos para recibir el cumpleaños y
la Srta. María nos cuenta
“ su experiencia en nuestro jardín”.
Y ustedes….
¿Cómo
festejan los cumpleaños?
¿Qué
suelen hacer?
¿Qué es lo que más les gusta de FESTEJAR UN CUMPLEAÑOS?
¿Cómo festejaban sus papá, mamá, abuelos los cumpleaños?
¿Qué juegos hacían?
¿Nos cuentan?
También pueden enviarnos fotos o videos
mostrándonos qué juego eligieron para celebrar
con nosotros el cumpleaños del Jardín.
lunes, 10 de agosto de 2020
Actividades DÍA 3
¡Hola Chicos!...¿Cómo están?...
¿Vieron qué valiente era el General San Martín?
¡Qué viaje tan largo y difícil hizo para poder liberar toda
América!
Ustedes saben que nuestro Jardín lleva el nombre de
GENERAL JOSÉ DE SAN MARTÍN
en honor a éste valiente
prócer Argentino.
Los invito a imaginar el camino tan largo y
difícil que recorrió
junto a sus granaderos.
¿Se animan a armar un camino lleno de montañas
como el que cruzó
San Martín junto a su ejército?
¿Con qué podrían armar
las montañas?
¿Podrán pasarlo muchas veces?
Pero también tuvo que pasar por ríos y armar puentes.
¿Cómo podrían hacer
(con los elementos que tengan en sus casas)
para armar un puente?
¿Pueden pasarlo a todo ese camino corriendo?,
¿Y galopando como
caballos?
¡Muy bien!
¡A la carga mis
valientes!...
¡Que se diviertan!...
Actividades DÍA 2
¡Hola Chicos!... ¿Cómo están?...
¿Qué
es lo que más recuerdan de lo que descubrieron?
Además de ser un héroe de la Patria, cuando San Martín
era joven aprendió a tocar un instrumento, ¿se animan a averiguar cual?
Y ahora, les comparto una canción que cuenta lo que ocurre en un sueño
¿cantamos un poquito?
(hacer click sobre el título)
Anoche
soñe que era
granadero
de San Martín
y temprano a la mañana
tocaba fuerte el clarín. (bis)
Cabalgando
en mi caballo,
cruzaba
la cordillera
luchando para ver libre
a la gente de mi tierra. (bis)
Ya
sé que fue sólo un sueño
pero
me hizo muy felíz
aunque sea por una noche
ser granadero de San Martín. (bis)
Después cuéntenme si cantaron un pedacito,
si pudieron averiguar cuál era el instrumento y qué
fue lo que más les llamó la atención de San Martín.
¡Hasta la próxima!
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