¡Buen martes para todos!
Para comenzar este día, les proponemos
que busquen los materiales
que
recolectaron el día lunes.
Podrían ser:
¿Qué otros materiales
encontraron?
¡Los
invitamos a poner la inventiva y las ideas en
marcha!
¿Es posible
construir algo con ellos?
¿Qué se
imaginan?
¿Se podrán
convertir en “algo para jugar”?
¿En qué?
Siempre es
importante investigar y anotar
ocurrencias
antes de poner manos a la obra.
¡Compartimos
con ustedes algunas imágenes que podrían
ayudarlos a
encontrar en familia una buena idea!
Una vez que
hayan decidido qué desean hacer,
separan los
materiales que van a utilizar y también pueden
buscar
algunos que no hayan recolectado antes.
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Educación Musical
¡Hola chicos! ¿Cómo están hoy?
¡Sigamos jugando!
Les compartimos una canción que habla de ordenar y desordenar.
Presten atención porque estos músicos estuvieron
jugando a lo mismo que ustedes jugaron hace unos días,
seguro que reconocen dos o tres juegos de los que ellos nombran.
Podemos jugar, cantar y
bailar con esta canción,
escucharla todos los días mientras preparamos
los materiales que nos pide la seño,
y también para que cuando terminemos de jugar,
guardar cada cosa en su lugar sea muy divertido.
¿La vemos?
Hoy, además, les compartimos un fragmento de una obra que se llama “Sinfonía de los Juguetes” (compuesta en 1770).
Sinfonía significa “sonar juntos”, por lo general tiene cuatro partes y alterna una parte rápida con una lenta. En la sinfonía que veremos hoy, sonarán, junto con los instrumentos tradicionales, algunos instrumentos de juguete como una trompeta y un tambor, silbatos que suenan como pajaritos, una matraca y el triángulo…
¿Cuál otro descubrirán, cuál será su favorito?
¿Será una parte rápida o lenta la que escucharemos?