¡Se
esforzaron mucho estos días para armar un
juguete en familia!
¿Ya tienen su juguete listo?
¿Jugaron con él?
Es
importante que puedan explorarlo y
disfrutarlo. Jugando descubrimos si hay detalles que reforzar o elementos
que podríamos agregar o cambiar.
Hoy les
proponemos enriquecer
el juego con el juguete que construyeron en familia. Por
ejemplo, si fabricaron un avión, pueden armar una pista de aterrizaje o un/a
piloto que lo maneje, o un paracaídas que se lance desde el avión. Si
construyeron un auto, pueden armar una ciudad, calles. Si transformaron una
caja en una cocinita, pueden fabricar las ollas, comida de juguete.
¡Los niños
y las niñas sabrán qué les gustaría hacer para enriquecer su juego!
Los invitamos
a pensar juntos y a buscar los materiales descartables que van a necesitar para
comenzar a crear.
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Educación
Musical
¡Hola chicos!
Hoy
les compartimos un video de la Sinfonía de los Juguetes, pero esta vez
interpretada por chicos y chicas, algunos como de la edad de ustedes y otros un
poquito más grandes, fíjense si escuchan la flauta que suena como pajarito, y
la matraca, ¿las pueden ver?
¿Se
animan a acompañarlos tocando sus propios instrumentos de juguete?
Tubo sonoro inspirado en el sikus:
Para construir este
instrumento de juguete vamos a necesitar algún objeto pequeño con forma de
tubo.
Por ejemplo sorbetes, o, si tienen en casa alguna fibra que ya esté seca
y no pinte, ¡no la tiren! ¡la pueden transformar en un juguete con sonido! (le
sacamos el capuchón y vaciamos el tubito)
¿Se animan a buscar por la casa algún
elemento de descarte que tenga esa forma?
A lo mejor encuentran un frasquito o una botella que tenga el pico
pequeño. ¿Qué se les ocurre? ¿Qué podría servir? El objeto que utilicemos tiene
que tener siempre un extremo abierto y otro cerrado, para que el sonido no se
escape. Y tiene que estar limpio y sin bordes mellados, para no lastimarse. No
importa la cantidad de tubos que utilicen o qué largo tengan, porque no vamos a
buscar una nota afinada sino a fabricar un juguete que suene para acompañar la
música que escuchamos.
¿Qué nombre le pondrían a su nuevo instrumento?
No es necesario darle forma de sikus, también pueden fabricar y decorar un tubo solo para cada
integrante de la familia (de distinto tamaño por ejemplo) y hacerlo sonar.
Para
que suene no tienen que soplar como una flauta o una trompeta, apoyando los
labios, sino un poco “de lejos”,
apoyando el instrumento en el mentón, y ¡soplando bien fuerte para abajo haciendo como un
piquito!
