viernes, 29 de mayo de 2020

Actividades Viernes 29 de Mayo


¡HOLA NENES Y NENAS!
¿CÓMO LA PASARON AYER?
Para dar cierre a nuestra semana de festejos…
Hoy queremos invitarlos a 
jugar en familia
(Hacer click)


Pueden hacerlo en la vereda de sus casas o en 
cualquier espacio en el cual se sientan cómodos.
La pueden marcar o armar con cosas que tengan en casa: 
pañuelos, lanas, aros, como más les guste.

También pueden elegir y 
proponer a qué les gustaría jugar 
a ustedes, los niños y las niñas.

¡A jugar!
 ¡Que se diviertan!   
¡Buen fin de semana!

jueves, 28 de mayo de 2020

Actividades Jueves 28 de Mayo


 ¡Llegó el GRAN DÍA en el que TODOS JUNTOS
realizaremos a las 11:00 y a las 16:00 un:

Para esto les proponemos decorar el espacio público de su casa
(vereda, pasillo, balcón).
Pueden usar los instrumentos y dibujos que estuvieron preparando ayer
o los que ya habían hecho anteriormente.
  
También podrán decir
 
  o escribirlo en un cartel.
Canción propuesta para acompañar 
este momento
 (hacer click en el título):
Los invitamos a tomar fotografías 
del momento vivido
(siempre resguardando la identidad 
de los niños y las niñas,
 evitando las tomas de sus rostros),
ya que con ellas realizaremos un video 
institucional, que luego les compartiremos.

NOS DESPEDIMOS, 
DESEANDO QUE DISFRUTEN
Y SE DIVIERTAN FESTEJANDO.
NOS ENCONTRAMOS MAÑANA...

miércoles, 27 de mayo de 2020

Actividades Miércoles 27 de Mayo


¡Chicos!

Mañana es el día de todos nosotros,
niños y docentes, es
“El Día de Los Jardines de Infantes y
de la Maestra Jardinera”.

Queremos invitarlos a celebrar,  
junto a todos los jardines de la Provincia
con una actividad compartida:

Todos juntos, al mismo tiempo el día 28 de mayo,
estaremos realizando “un Abrazo Sonoro”.
¿Cómo?
Vamos a hacer sonar instrumentos fabricados en casa,
todos juntos a las 11:00 horas o a las 16:00 horas
(también pueden utilizar los cotidiáfonos que
ya hicieron en otras oportunidades).

 Ustedes han demostrado ser muy
creativos e ingeniosos:
¿Qué materiales podrían usar para crear un instrumento?
¿Cómo los harían?
Compartimos con ustedes algunas ideas:
Mañana les compartiremos una canción con mucho ritmo para hacer sonar junto con nuestros instrumentos durante el 
“Abrazo Sonoro”.
 También los invitamos a diseñar una expresión artística 
para decorar el frente de sus casas con materiales que 
tengan como tiras de colores, pompones de lana, 
atrapa sueños, banderines, dibujos o preparar un 
cartel que salude a los Jardines y a la Maestras en su día.
Pueden buscar también todas aquellas expresiones 
plásticas que han estado realizando durante estos días.
¡¡Nosotras también decoraremos nuestras casas!!
¡¡¡Vamos Pequeños!!!
A buscar todo lo realizado, a prepararse con alegría 
que nos espera  un día muy especial.
Hasta Mañana…
Los queremos mucho.


martes, 26 de mayo de 2020

Actividades Martes 26 de Mayo


¡Buen martes a todos!
¡Qué alegría volver a encontrarnos!
Hoy los invitamos a observar nuevamente 
el video que vieron el día viernes.

Luego, les proponemos 
elegir algún personaje o escena de la época
para recrearlos con algún elemento u accesorio 
que tengan en sus hogares, 
intentando lograr representarlos a través de su sombra proyectada sobre una pared o el suelo. 
¿Qué objetos u elementos van a elegir? 
¿A quién de los que están “en casa” van a pedirle ayuda? 
También pueden invitarlos a formar parte de la escena.
Les proponemos sacarse fotos tanto de la/s escena/s 
que representarán como del “detrás de escena” 
y compartirlas a los grupos de las salas. 
También con un mensaje de voz pueden contarnos 
cómo se sintieron, si encontraron alguna 
dificultad, cómo la resolvieron.

Las Señoritas les damos algunas ideas:

Un caballero y una dama, ¡y el backstage! 
Para el caballero: un cuaderno, una caja de café en saquitos 
y una palita. Para la dama: un peine de dientes largos y una toalla, 
y ayuda de un familiar, que por detrás extiende la toalla.
También se puede jugar a “andar a caballo” 
¡Las mascotas, pueden ser partícipes! y cualquier “rinconcito” 
de sus hogares, donde haya luz, será suficiente para jugar e imaginar.
Otra idea es construir el cabildo y jugar con sus sombras. 
Pueden hacerlo en el patio, si tienen, o en cualquier habitación, jugando con la luz del sol, linternas, luz del celular. 
Lo que a ustedes les guste. Video. 
(hacer click en la palabra “Video”)
Como les cuenta en el video, la seño utilizó tronquitos 
de un árbol caído por una tormenta. 
Ustedes pueden usar lo que tengan en casa: maderitas, bloques, cajitas, almohadones, sillas

Para jugar con las sombras pueden usar una tela 
en el piso y luego muchas fotos

¿Ustedes cómo armaron su cabildo? 
¿Qué elementos utilizaron? ¿Proyectaron sombras?
¿Y si las comparten en el grupo?
¡Esperamos que disfruten de las propuestas! 
¡Hasta mañana!

viernes, 22 de mayo de 2020

Actividades Viernes 22 de Mayo



¡Bienvenidas familias!

El viernes llegó y queremos compartirlo con ustedes.
Se acerca una fecha muy especial para nuestro país...: 
el 25 de mayo, día de la PATRIA.
Se recuerda porque hace 210 años atrás
se comenzó una REVOLUCIÓN para
lograr ser libres del reinado español.


Por eso hoy los invitamos a viajar al pasado a través 
del siguiente video musical. 
En él se ve cómo sería una mañana de mayo en 1810, 
hace 210 años atrás. Los invitamos a observar con 
ATENCIÓN y encontrar:
1.  El Cabildo
2.  Una dama antigua
3.  Un vendedor ambulante
4.  Un caballero
5.  Un soldado
6.  La bandera argentina

Cabildo
 
Dama antigua y caballero

Vendedor ambulante

 Soldado

 Bandera Argentina


Pueden mirar el video que está a continuación, las veces que quieran, y pausarlo también. 
Además, pongan atención...
¿Las personas cómo están vestidas? 
Y ahora, ¿usamos vestidos anchos, peinetas, galeras? 
¿Las mujeres tienen puestos pantalones? 
¿Por qué será? ¿Los vendedores ambulantes están vestidos igual que los caballeros o las damas? 
¿Qué otras cosas descubrieron?
¿Nos cuentan a través del grupo de whatsApp?
Si miran con más atención, la canción termina diciendo así: “fueron LIBRES los pueblos americanos”. ¿Ustedes saben lo que es ser libre o independiente? 

Les damos algunos ejemplos y ustedes pueden pensar otros…
    Son libres para elegir con qué juguetes quieren jugar.
Son independientes para comer, ya que no necesitan de la ayuda de la familia para agarrar con el tenedor la comida.
    Son libres e independientes para vestirse, ya que muchas veces eligen la ropa que quieren ponerse y se visten solos/as.
Con audios o mensajitos pueden compartirnos 
¿Qué es para ustedes ser libres o independientes?

Nos despedimos por hoy, deseando que 
disfruten el fin de semana.
¡¡¡¡Feliz día de la Patria!!!
para el lunes 25 de mayo…

Nos  encontraremos nuevamente
el martes que viene... .

jueves, 21 de mayo de 2020

Actividades Jueves 21 de Mayo


TENGO UN AMIGO QUE ME 
SIGUE A TODOS LADOS
¡Hola... Muy buen día!
Hoy necesitamos una luz que nos ilumine desde adelante al final del recorrido. 
Puede ser el sol, la luna o una linterna,  y 2 botellas, una al principio y otra al final del trayecto.
    Si en el principio tenemos la luz delante ¿a dónde está la sombra?

    Probemos  ¿les parece? Siempre vamos de una botella hasta la otra. (Click para ver)

    Corremos de una botella hasta la otra y frenamos ¿Dónde está la sombra ahora? ¿adelante o atrás?

    ¿Su sombra sabrá saltar hasta el otro lado? Y si rodamos como un tronquito ¿también puede?

    Vamos a hacerlo corriendo rápido a ver si nos puede alcanzar.

    ¿Podrán hacer caminar la sombra como un perro? ¿Y saltar en un solo pie?
Ahora en el lugar …¿buscamos que la sombra nos quede delante? ¿Cómo hacemos?
 
Puede ser reflejada en el piso o en la pared.



   ¿Y si hacemos el ANGELITO? ¿Saben cómo se hace? (Hacer clic sobre la palabra)

   ¿Pueden dar vueltas en un pie sin caerse?

💦  De rodillas:
   Un adulto nos hace preguntas y en la cara de la sombra tenemos que dibujar la sonrisa de contenta o la boca triste con el dedo...
Por ejemplo
★ Si me compran un helado
★ Si se me rompe un juguete
★ Si nos visita alguien que quiero

💦  Acostados
1. Nadamos moviendo las manos y los pies ¿Sabrá nadar nuestra amiga sombra?

2. Le cantamos una canción para que nuestra sombra se duerma después de jugar tanto.

¡Hasta mañana!


miércoles, 20 de mayo de 2020

Actividades Miércoles 20 de Mayo


HOY, MIÉRCOLES, LOS INVITAMOS 
NUEVAMENTE A 
“JUGAR CON LAS SOMBRAS DE SUS MANOS”
COMO LO HICIERON CON LA 
SEÑORITA LUCÍA LA SEMANA PASADA. 
PERO, EN ESTA OPORTUNIDAD LO HARÁN 
YA CONOCIENDO 
ALGUNAS COSAS SOBRE LAS SOMBRAS. 
¿SE ANIMAN A INVESTIGAR UN POCO MÁS?
LES PROPONEMOS 
QUE BUSQUEN ALGUNA PARED DE SU 
HOGAR DONDE SE REFLEJE LA LUZ, 
QUE PUEDE SER DEL SOL 
(QUE ES UNA FUENTE DE LUZ NATURAL) 
O LUZ ARTIFICIAL (VELADOR, LINTERNA, FOCO).
¿QUÉ SUCEDE AL ACERCAR 
SUS MANOS HACIA ALLÍ?
 
¿PODEMOS INVENTAR SOMBRAS 
JUNTANDO VARIOS OBJETOS O 
NUESTRAS MANOS? 
¿DESCUBRIERON ALGUNAS FORMAS? 
¿CUÁLES?
¿SE PUEDEN “ATRAPAR” LAS SOMBRAS?
 ¿SE IMAGINAN, CÓMO?
¿QUÉ ELEMENTOS NECESITARON 
PARA HACER SOMBRAS?
¿TODOS LAS PRODUCEN? 
¿SE PUEDEN HACER SOMBRAS DE NOCHE?
👉 ¿NOS CUENTAN, QUÉ DESCUBRIERON 
Y QUÉ OTRAS PREGUNTAS SE HICIERON,
A TRAVÉS DE FOTOS, O MENSAJES 
AL GRUPO DE LA SALA?
**************************************************
LUEGO DE EXPLORAR, 
A TRAVÉS DE LOS MOVIMIENTOS DE SUS MANOS 
A CONTRALUZ, SOBRE UNA PARED, O EL SUELO, 
LOS INVITAMOS A VISUALIZAR 
EL SIGUIENTE VIDEO:
¿SE ANIMAN A PROBAR USTEDES ALGUNAS DE LAS SOMBRAS QUE OFRECE EL VIDEO?
TAMBIÉN PUEDEN INCORPORAN OBJETOS Y JUGUETES AL JUEGO.