Actividades Semana del 14 al 18 de Diciembre

 

🌈¡Hola chicos!🌈

✨¡Hola familias!✨

Durante todo el año hicieron muchos juegos junto al Profesor Sebastián y las Señoritas Lucía, Valeria, Pía y Moira. ¿Qué juegos les gustaron más? ¡En su campamento y durante todo el verano pueden jugar a 1, 2 o a todos los que les proponemos aquí!

LES DEJAMOS ALGUNAS SUGERENCIAS PARA DISFRUTAR DURANTE LAS VACACIONES:

JUEGOS DE AGUA: 

💦 Hacer hielo con agua teñida (con témpera, colorante, por ejemplo) y luego colorear con hielo.

💦 Juego con burbujeros y pompas.

💦 Trasvasado: con diferentes recipientes, cucharas, cucharones, botellas, otros.

💦 Carnaval: Juegos con botellas (en la tapa con perforaciones) y baldes.

JUEGOS TRADICIONALES DE PERSECUCIÓN:

🙀 Sacarle la cola al zorro.

🙀 Los tres chanchitos. 

🙀 La Mancha.

🙀 La estatua.

🙀 Gallito ciego.

🙀 Gallito ciego con sonidos: un participante, con los ojos vendados, debe adivinar qué es lo que suena, (voz, utensilio, instrumento), cómo suena (fuerte, suave) y desde qué lugar proviene (izquierda, derecha, atrás, adelante, lejos, cerca), mientras otro participante realiza algún sonido con la voz, objetos de la casa o instrumentos.

🙀 Rondas.

JUEGOS TRADICIONALES DE SALTO:

😂 Rayuela.

😂 Elástico.

😂 Saltar la soga.

JUEGOS DE CARRERAS:

👍 Relevos con variantes (corriendo, saltando, cuadrupedia, esquivando elementos).

JUEGOS DE BÚSQUEDA:

👉 Las 7 maravillas.

👉 Búsqueda del tesoro.

👉 Escondidas.

CIRCUITOS:

👉 Recorridos de obstáculos. 

👉 Recorridos en bicicleta, triciclo, etc.

👉 Recorridos de autitos.

JUEGOS DE MESA:

👀 Cartas: casita robada, mayor/menor.

👀 Juego de las fichas (cuaderno 3, página 18).

👀 Jugar con números (cuaderno 3, página 40 o 57).

👀 Juego con dados y tarjetas (cuaderno 4, página 14).

👀 La liebre y la tortuga (cuaderno 4, página 34).

👀 Dominó de mates (cuaderno 6, página 14).

👀 Juguemos a Yaguaretés y escaleras (cuaderno 6, página 45).

👀 Memoria (Cuaderno de Provincia nº2, página. 14)

👀 Juegos para armar palabras

👀 Ta-te-ti

¡Esperamos que disfruten en familia de todos los juegos! Cuando nos volvamos a encontrar, nos cuentan TODO lo que hicieron.

¡LOS QUEREMOS MUCHO!

¡MUY FELICES VACACIONES

 Y BUEN COMIENZO DEL NUEVO AÑO!

Actividades Semana del 9 al 11 de Diciembre

¡Hola chicos y chicas!

💫¡Hola familias!💫

¿Recuerdan que la semana pasada exploraron sus hogares buscando su PORCIÓN DE CIELO? 

Esta semana los invitamos a participar de una JORNADA CAMPAMENTIL en su porción de cielo. Puede ser un PATIO, un BALCÓN, la VEREDA, una PIEZA... su lugar… Puede ser a la mañana, a la tarde o a la noche.

📌 Como en todo campamento vamos a necesitar armar una CARPA O REFUGIO donde descansar y dejar nuestras cosas.

¿Tienen una carpa para poder armar? ¿Con qué podemos armar nuestra carpa si no tenemos una? ¿Qué podemos llevar dentro?

📌 Muy bien ya armamos nuestro refugio ahora necesitamos prepararnos para armar un FOGÓN ¿Se animan? 

¿Qué necesitamos para armar una fogata? ¿Dónde podemos buscar y encontrar esos elementos? ¿Podrán? Vamos a buscarlos. 

Una vez que encontraron todo eso van a tener que preparar un fogón con esas hojas, piñas, ramas y ramitas, palos y palitos. ¡Qué difícil! 

RECUERDEN QUE ESTAMOS JUGANDO. ¿CÓMO PODEMOS IMITAR EL FUEGO SIN ENCENDERLO?

El FOGÓN es un ESPACIO PARA COMPARTIR Y CELEBRAR LA VIDA. Nos tomamos este tiempo para mirarnos, escucharnos, escuchar los silencios, los sonidos del día o de la noche, mirar las nubes, estrellas o la luna. También podemos compartir algo rico para comer.

¡Qué linda idea que propuso el Profe Sebastián! En los fogones se comparte algo para comer o tomar y también se cuentan HISTORIAS, CUENTOS, LEYENDAS. Les compartimos un cuento (hacer click sobre la imagen) para escuchar en familia mientras disfrutan del fogón, o bien alguno de los presentes, puede contar una historia:

Nos encantaría ver fotos de sus campamentos y/o recibir mensajes en los que nos cuentan sobre el mismo.

Actividades Semana del 30 de Noviembre al 3 de Diciembre

 

ESTA SEMANA los invitamos a LEER el libro “UNA PORCIÓN DE CIELO”, hasta la página en la que aparece Nahuel oliendo el mate. Con mucho AMOR, las señoritas grabamos esta parte del CUENTO para ustedes. Haciendo “click” sobre la imagen, lo podrán ver:

Luego, les proponemos EXPLORAR: 

• ¿Desde qué lugares de su casa se puede ver el cielo? 

• ¿Cómo es ese cielo? 

• ¿Qué ven en él? 

Ese cielo que ustedes ven, es SU PEDACITO DE CIELO. Nahuel lo encontró en el patio, de la mano de su abuelo…

 

¿Ustedes en qué parte de la casa lo encontraron?

¿Alguien los ayudó a encontrarlo?

Además de explorar y descubrir cosas con la vista,👀 también podemos explorar y descubrir  sonidos. ¿Qué sonidos escuchan en su pedacito de cielo? 🌌 ¿Cómo son? ¿de dónde provienen? ¿escuchan los sonidos que hace un perro,🐕 un gato🐱 o los pajaritos🐥? ¿el sonido del viento o de la lluvia? ¿voces de otras personas?🗣️ ¿autos🚗, máquinas o herramientas🔨? ¿escuchan cosas que no pueden ver?👂

El Profesor Sebastián los invita a realizar la actividad: “Juego de búsqueda con pistas”.

Les propongo un juego de búsqueda con pistas para recorrer cada rincón de sus hogares mientras buscan desde dónde se puede ver el cielo. Tienen que leerlas con ayuda de quienes los/as acompañen y encontrar objetos que están en diferentes lugares de la casa. Recuerden que tienen que seguir el orden numérico de las pistas. Hasta que no se resuelva la primera no pueden continuar con la siguiente. ¿Empezamos? 

Pista 1: buscar 1 elemento blando. 

Pista 2: encontrar 2 objetos: uno suave y otro áspero. 

Pista 3: ¿podrán encontrar 3 sonidos mojados?

Pista 4: recolectar 4 piedras de diferentes tamaños.

Pista 5: seleccionar 5 prendas de vestir. 

Pista 6: traer 6 elementos con los que juegan habitualmente. 

Pista 7: ¿podrán elegir 7 objetos o elementos, que unidos a los anteriores, los ayuden a crear una producción en el piso? 

Esperamos que nos cuenten todo sobre “su pedacito de cielo” y sobre el juego propuesto, en un mensaje, audio, video o dibujo. Pueden también expresar “su pedacito de cielo” con diversos materiales que tengan en sus hogares, como: masas, tapitas, papeles, cajas, lápices, crayones, témperas.

¡QUE LO DISFRUTEN!

¡HASTA PRONTO!

Actividades Semana del 24 al 27 de Noviembre

¡HOLA NENAS, NENES Y FAMILIAS DE LAS SALAS DE 4 AÑOS!

Esta semana los invitamos a “DESPERTAR UNA SEMILLA”. 

PARA ello, les proponemos CONOCER el PROCESO DE GERMINACIÓN de una semilla. ¿Qué significará esta palabra: GERMINACIÓN? ¿A ustedes qué les parece? Pueden preguntar en sus casas.

PARA DESPERTAR LA MAGIA QUE HAY DENTRO DE UNA SEMILLA, les proponemos mirar la página 10 del cuaderno 8 “Seguimos educando”. 

¿Qué les parece que va a pasar con la semilla?

Luego de haber hecho el germinador, pueden registrar en la página 11 cómo se va despertando su semilla. 

Les compartimos otra forma de germinar y tener brotecitos

comestibles en casa, de la mano de Ruth Hillar, de Canticuénticos: 

AHORA, yo, el profe Seba los invito a jugar a la Payana con semillas. 

¿Saben lo que es la payana? 

Juego Payana (click)

Cada uno puede utilizar los elementos que tengan

en casa para poder hacer el juego

¡ESPERAMOS SUS FOTOS, AUDIOS O VIDEOS CONTÁNDONOS ESTA MARAVILLOSA EXPERIENCIA!

Actividades Semana del 16 al 20 de Noviembre

 “JUGAMOS A SER INVESTIGADORES DE SEMILLAS”

Esta semana proponemos a los niños y niñas recuperar lo que aprendieron acerca de la planta de la yerba mate y en esta oportunidad “JUGAR A SER INVESTIGADORES DE SEMILLAS”.

Para ello los invitamos a indagar: 

💦 ¿Cómo habrá crecido la planta de la yerba mate? 
💦 ¿Salió de la tierra así nada más? 
💦 ¿Saben qué es una semilla? ¿Cuáles conocen? 
💦 ¿Dónde se pueden encontrar las semillas? ¿Se animan a buscarlas? 
💦 ¿Qué harían con ellas?  
💦 Esas semillas cuando crecen, ¿En qué se transforman? 
💦 ¿Saben que hay plantas y semillas que cuando crecen se transforman en instrumentos musicales, o se utilizan para construir instrumentos? 
💦 ¿Conocen alguno? ¿Cuál? 

EL PROFE SEBASTIÁN LOS INVITA A JUGAR CON SEMILLAS

¿Qué semillas tienen en casa? ¿A qué podemos jugar con semillas? 

Una idea: En un lugar con tierra tenemos que hacer 2 agujeros de distintos tamaños.

¿Cómo y con qué podemos hacerlos? 

Si necesitan pueden solicitar ayuda a un adulto. 

Si no tienen tierra: ¿Qué pueden usar en lugar de hacer agujeros? 

¿Se animan a embocar las semillas lanzando con una mano? 

¿Qué reglas puede tener este juego? 

¿Podrán tirar y embocar con la otra mano? 

Si la llevan en la frente ¿Pueden hacerla caer dentro del hoyo que hicieron?

Después de haber jugado, los invitamos a contarnos qué pasó y lo que les pasó a través de fotos, imágenes y mensajes de voz. 

¡Deseamos que tengan muy buena semana!

Los queremos mucho.

Actividades Semana del 9 al 13 de Noviembre

 

¡MUY BUEN INICIO DE SEMANA NIÑOS, NIÑAS, QUERIDAS FAMILIAS DEL JARDÍN!

¿JUGAMOS AL DOMINÓ?

¿Recuerdan que una de nuestras TRADICIONES ARGENTINAS es TOMAR MATE?

Esta semana, los invitamos a JUGAR al “DOMINÓ DE MATES” en la página 14,

del cuaderno número 6. 

Para ello les proponemos leer juntos en familia, los materiales que necesitarán y la modalidad de juego. También pueden crear sus propias “reglas de juego”. 

¿Ya conocían el juego de DOMINÓ?

¿Si pudieran cambiar las reglas, cuáles propondrían? ¿Nos cuentan?

El Profesor Sebastián los invita a jugar al,

 "Cebador de mates".

¿Qué materiales podemos utilizar para realizar el juego? 

Les doy mi idea...van a necesitar una botella plástica con tapa para cortar a la mitad y un balde con agua. Pero ustedes lo pueden hacer como más les guste.

Pidan ayuda de un adulto para que les corte la botella a la mitad y realice un agujero a la tapita.

En un extremo colocan el vaso y con la otra parte que tiene el agujero en la tapa buscan agua del balde que se encuentra lejos y vuelven a cebar el mate. 

¿Qué reglas le pueden poner al juego? 

¿Pueden jugar solos o en familia?.

Y la Señorita Lucía les comparte el video de una canción

 que nombra muchísimas tradiciones argentinas, 

¿Hay alguna tradición de las que nombra la canción que practiquen ustedes? 

También pueden poner atención a los instrumentos que suenan 

¿Cuáles reconocen?

Esta música se baila con los brazos arriba y haciendo castañetas con los dedos:

¿Se animan a bailar un poco en casa? 

¡Esperamos sus mensajes!

¡QUE TENGAN UNA MARAVILLOSA SEMANA!

¡VIVAN LAS TRADICIONES ARGENTINAS!